聚焦英语教育热点，新政策下，如何提升学生英语素养？

近年来，我国英语教育改革不断深入，一系列新政策、新举措层出不穷，在此背景下，英语教育热点新闻也频现报端，引起了社会各界的广泛关注，本文将聚焦英语教育热点新闻,探讨新政策下如何提升学生英语素养。

英语教育热点新闻回顾

1. 教育部发布《关于深化新时代教育改革全面提高义务教育质量的意见》，明确提出要“深化英语课程改革，提高英语教学质量”。

2. 教育部发布《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》，强调要“加强英语学科建设，提高英语教学质量”。

3. 2020年，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高中英语教学的指导意见》，提出要“深化英语课程改革，提高英语教学质量，培养学生英语核心素养”。

新政策下英语教育面临的挑战

1. 教师队伍建设：新政策要求英语教师具备更高的专业素养和教学能力，但目前我国英语教师队伍整体水平参差不齐，部分教师存在教学理念陈旧、教学方法单一等问题。

2. 课程设置：新政策强调英语教学要注重培养学生的核心素养，但部分学校在课程设置上仍存在重语法、轻听说的问题。

3. 教学评价：新政策要求英语教学评价要多元化、综合化，但目前我国英语教学评价仍以考试成绩为主,难以全面反映学生的英语素养。

   

提升学生英语素养的策略

1. 加强教师队伍建设：通过培训、进修等方式，提高英语教师的专业素养和教学能力；鼓励教师开展教学研究,探索适合学生实际的教学方法。

2. 优化课程设置：根据新政策要求，调整英语课程内容，注重培养学生的听说能力、阅读理解能力、写作能力等核心素养。

3. 改革教学评价：建立多元化的英语教学评价体系，将学生的英语素养作为评价的重要内容,注重过程性评价和终结性评价相结合。

4. 创设良好的英语学习环境：鼓励学校开展丰富多彩的英语活动，如英语角、英语演讲比赛等,激发学生学习英语的兴趣。

5. 家校合作：加强家校沟通，共同关注学生的英语学习,为学生提供良好的英语学习氛围。

在新政策下，我国英语教育面临着诸多挑战，我们要紧密围绕提升学生英语素养这一核心目标，不断深化教育改革，努力提高英语教学质量,为培养具有国际视野的高素质人才奠定坚实基础。